ふくしゅう — みずをのみます
물 마시기, 빵 개수, 전체 개수, 개수 묻기를 다시 꺼내 쓰는 복습 회차
일본어 · N6 · 복습 · 2:34
이 회차를 마치면: 물 마시기, 빵 개수, 전체 개수, 개수를 묻는 말을 상황에 맞게 꺼내 쓸 수 있다
꼭 외울 표현
みずをのみます
물을 마십니다
무엇을 마시는지 말할 때
パンがみっつあります
빵이 세 개 있습니다
물건의 개수를 말할 때
ぜんぶでいつつです
전부 해서 다섯 개입니다
합쳐서 몇 개인지 정리할 때
いくつありますか
몇 개 있습니까
개수를 물을 때
대본과 번역
- N
안녕하십니까. 오늘은 시험이 아니라, 전에 배운 말을 꺼내 보는 시간입니다. 천천히 떠올려 보겠습니다.
안녕하십니까. 오늘은 시험이 아니라, 전에 배운 말을 꺼내 보는 시간입니다. 천천히 떠올려 보겠습니다.
- N
목표는 이 네 가지입니다. 물을 마십니다. 빵이 세 개 있습니다. 전부 해서 다섯입니다. 몇 개 있습니까. 어느 회차에 배웠는지도 같이 떠올려 봅니다.
목표는 이 네 가지입니다. 물을 마십니다. 빵이 세 개 있습니다. 전부 해서 다섯입니다. 몇 개 있습니까. 어느 회차에 배웠는지도 같이 떠올려 봅니다.
- N
첫 번째, 물을 마십니다. 상황: 운동 뒤에 목이 마릅니다.
첫 번째, 물을 마십니다. 상황: 운동 뒤에 목이 마릅니다.
- A
はい、みずをのみます。
네, 물을 마십니다.
- A
はい、みずをのみます。
네, 물을 마십니다.
- B
わたしもみずをのみます。
저도 물을 마십니다.
- N
두 번째, 빵이 세 개 있습니다. 상황: 접시 위에 빵이 놓여 있습니다.
두 번째, 빵이 세 개 있습니다. 상황: 접시 위에 빵이 놓여 있습니다.
- A
パンがみっつあります。
빵이 세 개 있습니다.
- A
パンがみっつあります。
빵이 세 개 있습니다.
- B
パンがみっつありますね。
빵이 세 개 있네요.
- N
세 번째, 전부 해서 다섯입니다. 상황: 빵 세 개와 물 두 개를 합칩니다.
세 번째, 전부 해서 다섯입니다. 상황: 빵 세 개와 물 두 개를 합칩니다.
- A
ぜんぶでいつつです。
전부 해서 다섯입니다.
- A
ぜんぶでいつつです。
전부 해서 다섯입니다.
- B
ぜんぶでいつつです。
전부 해서 다섯입니다.
- N
네 번째, 몇 개 있습니까. 상황: 상자에 과자가 들어 있습니다.
네 번째, 몇 개 있습니까. 상황: 상자에 과자가 들어 있습니다.
- A
いくつありますか。
몇 개 있습니까.
- A
いくつありますか。
몇 개 있습니까.
- B
りんごはいくつありますか。
사과는 몇 개 있습니까.
- N
이제 네 말을 한 번에 듣는 장면입니다. 식당 앞에서 두 사람이 말합니다.
이제 네 말을 한 번에 듣는 장면입니다. 식당 앞에서 두 사람이 말합니다.
- B
あさごはんはたべません。
아침밥은 먹지 않습니다.
- A
みずをのみます。
물을 마십니다.
- B
パンがみっつあります。
빵이 세 개 있습니다.
- A
いくつありますか。
몇 개 있습니까.
- B
ぜんぶでいつつです。
전부 해서 다섯입니다.
- A
ありがとうございます。
감사합니다.
- N
이제 묻는 말을 듣고, 배운 말로 답해 보겠습니다. 첫 번째 질문입니다.
이제 묻는 말을 듣고, 배운 말로 답해 보겠습니다. 첫 번째 질문입니다.
- B
あなたはみずをのみますか。
당신은 물을 마십니까.
- A
はい、みずをのみます。
네, 물을 마십니다.
- N
두 번째 질문입니다.
두 번째 질문입니다.
- B
パンはいくつありますか。
빵은 몇 개 있습니까.
- A
パンがみっつあります。
빵이 세 개 있습니다.
- N
잘 꺼냈습니다. 다음 시간에는 다른 말로 다시 만나겠습니다. 수고하셨습니다.
잘 꺼냈습니다. 다음 시간에는 다른 말로 다시 만나겠습니다. 수고하셨습니다.
이 회차의 낱말
| 표현 | 읽기 | 뜻 |
|---|---|---|
| みず | みず | 물 |
| パン | パン | 빵 |
| みっつ | みっつ | 세 개 |
| いつつ | いつつ | 다섯 개 |
| ぜんぶ | ぜんぶ | 전부 |
| いくつ | いくつ | 몇 개 |